Каждый человек обладает способностями. Что такое способность? Умение осуществлять определенное действие. Человек способен осуществлять множество действий, но всегда есть некое, которое он может делать лучше других.
Бог есть любовь. Любовь не выделяет, не делит. Любовь – дарение, любовь награждает дарами. Каждый человек имеет дар творения. Получить дар творения, это как получить во владение некий важный инструмент. Каждый человек перед своим рождением закладывает в себя такой дар, такой инструмент. Это и есть его способность.
Любой инструмент нуждается в освоении, т.е. предстоит научиться им пользоваться.
Дар, называемый способностью, имеет каждый. Проясним, как способность превращается в сверхспособность у тех, кто пользуется своей способностью.
Что нужно для того, чтобы способность превратить в сверхспособность?
Есть способность. Это как вы купили велосипед и поставили себя в коридоре. У вас есть велосипед.
И вдруг кто-то, придя к вам в гости, видит велосипед в вашем коридоре. И этот кто-то предлагает вам покататься, предполагая, что вы это умеете делать. Ну а для чего же у вас стоит этот велосипед? И вы осознаете, что велосипед имеете, но кататься на нем не умеете.
Появляется желание научиться кататься на велосипеде. Одного желания недостаточно, нужны действия. Вытащить велосипед на улицу, попросить помощи у того, кто умеет ездить на велосипеде. Первое время вам обеспечены синяки и ссадины, т.е. не самые приятные моменты. Но вы упорно вытаскиваете каждый день велосипед на улицу и садитесь на него, пока не уловите равновесие и поедете.
Уловить равновесие – осознать, что вы это можете. Вы осознали способность.
Обычно после такого осознания в человеке возникает двойственность. Можно просто кататься на велосипеде для удовольствия (из способности формируется отвлечение), а можно поставить цель в катании на велосипеде. Цели могут быть самые разные. Например: зарабатывать деньги катанием на велосипеде, стать лучшим в катании на велосипеде, освоить катание по крышам на велосипеде, освоить переворот через голову на велосипеде и т.д. Это человеческая дуальность разделяет на умные и глупые все действия и поступки человека. Но если убрать оценку и разделение – останутся действия и поступки. И кто-то осознает, что переворачивание на велосипеде через голову наполняет его силой, а кто-то осознает, что он быстро сломает себе шею. Из первого получится артист цирка, а второй будет искать другое применение этому инструменту.
Человек избрал направление для своего инструмента, т.е. знает, где он его будет использовать. Это следующий этап- востребование (использование) способности. И он приступает к использованию инструмента. Можно слепо выполнять некое действие, нисколько не задумываясь, для чего и зачем вы его делаете. Так поступает большинство. А можно поместить внимание в это действие. Где внимание – там энергия. И ваше действие наполняется энергией. Инструмент, т.е. ваша способность, получает все большее проявление за счет поступающей к ней энергии. Полотна великих художников и отличаются наполненностью энергией. Можно рассматривать сюжет, а можно впитывать энергию полотна.
Наполнение способности происходит только при использовании способности, т.е. осуществлении действий.
Для того, чтобы поместить внимание в действие, нужно владеть этим вниманием, управлять им. Для такого управления используется ум.
Следующий этап – объединение вашей способности и ума. Работает это только в условиях избранного направления. Есть цель, есть востребованная способность, и ум вынужден концентрироваться в этом направлении. Такая концентрация отбирает то, что помогает вашей способности осуществлять действия, и отбрасывает то, что сдерживает проявление способности. Да, такое мышление все более начинает отличаться от общепринятого, но только избранное мышление (мышление, в котором произведена выборка полезного) в состоянии сломать рамки стереотипов и сделать открытие. Открытие – вынести в мир ранее неизвестное.
Ранее неизвестное всегда вызывает в людях реакцию. Что есть реакция? Ответ тела на стимул. Открытие тоже стимул, но стимул, которого ранее не было. И тело застывает, поскольку не знает, что ему делать на этот стимул. Внешне это производит впечатление отсутствия реакции. Есть стимул – всегда есть реакция. Застывание – тоже реакция.
Сложнее всего самому принять это неизвестное. Что мешает? Эмоции. И следующий этап – присоединить эмоции к способности, т.е. к своим действиям. Чувствовать каждое свое действие. Это усилит выборку мыслей. Но это усилит и проблемы в вашем теле или вокруг вас. Проблемы для того и существуют, что бы их решали. Они являются теми сами препятствиями на пути к цели, которые «шлифуют» вашу способность, медленно и верно превращая ее в сверхспособность, т.е. волшебную палочку.
Каким бы бесконечным не казался путь, он всегда имеет начало, и имеет конец. Какой бы недостижимой не казалась вам цель, если вы движетесь, наступит момент, когда вы ее достигнете. Какой бы никакой не казалась вам ваша способность, наступит момент, когда она превратится в волшебную палочку, использование которой позволит вам получить все, что вы пожелаете.
В этом разделе каждый из вас может поместить свой рассказ о пути к цели. О действиях на этом пути, о препятствиях, с которыми вы столкнетесь, и о том, как вы эти препятствия преодолели. На чужом опыте не учатся. Но чужой опыт несет подсказки идущим. Пути разные, инструменты вы на этих путях используете разные, препятствия разные, но работает это все по одним и тем же законам.
